de Melo, C. R. e Costa, M. O. N. (2020) “Ações a partir do PROEXT/MEC na UFSC: Impactos das oficinas em escolas públicas, indígenas e quilombolas na ampliação do acesso à Universidade Pública”, Cadernos de Gênero e Diversidade, 6(1), p. 249–272. doi: 10.9771/cgd.v6i1.36211.