Maffini, Suziane Felin, e Candy Marques Laurendon. 2018. “A Aula-Entrevista Como Instrumento didático: Um Olhar Para As Diversidades”. Cadernos De Gênero E Diversidade 4 (3):155-65. https://doi.org/10.9771/cgd.v4i3.28042.