LOZANO, M.-A. S. P. e L.; GROSSI, M. P. Analisando processos de formação de tutoria em questões de gênero e diversidade na escola nos cursos “Gênero e Diversidade na Escola” da UFSC. Cadernos de Gênero e Diversidade, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 181–206, 2020. DOI: 10.9771/cgd.v6i1.35862. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/cadgendiv/article/view/35862. Acesso em: 27 abr. 2024.