MAFFINI, S. F.; LAURENDON, C. M. A Aula-entrevista como instrumento didático: um olhar para as diversidades. Cadernos de Gênero e Diversidade, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 155–165, 2018. DOI: 10.9771/cgd.v4i3.28042. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/cadgendiv/article/view/28042. Acesso em: 28 mar. 2024.