Lozano, M.-A. S. P. e L., & Grossi, M. P. (2020). Analisando processos de formação de tutoria em questões de gênero e diversidade na escola nos cursos “Gênero e Diversidade na Escola” da UFSC. Cadernos De Gênero E Diversidade, 6(1), 181–206. https://doi.org/10.9771/cgd.v6i1.35862