de Melo, C. R., & Costa, M. O. N. (2020). Ações a partir do PROEXT/MEC na UFSC: Impactos das oficinas em escolas públicas, indígenas e quilombolas na ampliação do acesso à Universidade Pública. Cadernos De Gênero E Diversidade, 6(1), 249–272. https://doi.org/10.9771/cgd.v6i1.36211