da Silva Santos, E.I. e Laurendon, C.M. 2018. Diversidade de concepções entre alunos sobre usos e funções sociais da escrita e da leitura. Cadernos de Gênero e Diversidade. 4, 3 (set. 2018), 142–154. DOI:https://doi.org/10.9771/cgd.v4i3.28047.