Lozano, M.-A.S.P. e L. e Grossi, M.P. 2020. Analisando processos de formação de tutoria em questões de gênero e diversidade na escola nos cursos “Gênero e Diversidade na Escola” da UFSC. Cadernos de Gênero e Diversidade. 6, 1 (abr. 2020), 181–206. DOI:https://doi.org/10.9771/cgd.v6i1.35862.