Bruno, J.S. e Nascimento, C.O.C. do 2018. (Inter) AÇÕES AFIRMATIVAS: Formação de professores para a decolonização do conhecimento. Cadernos de Gênero e Diversidade. 4, 2 (jun. 2018), 41–56. DOI:https://doi.org/10.9771/cgd.v4i2.26172.